DEBERES SOCIALES. PLANETAS

ENGLISH HOMEWORK

SEMANA DEL 01/06 AL 05/06

Buenas tardes familias, espero que todos estéis bien y vuestras familias también. A la gran mayoría os vi el otro día, y me alegró saber de vuestros hijos e hijas y de saber que lo están haciendo genial. Mucho ánimo, que muy pronto todo pasará. ¡Seguid así! A continuación, os pongo el trabajo para la semana del 1 al 5 de junio.

Lunes 1:

• 9.00 Mates: Del cuadernillo de resolución de problemas las páginas 7 y 8. Por favor, que sigan las instrucciones que mandé la semana pasada, ya que les facilita gran parte del trabajo que tienen que realizar en el planteamiento matemático.
• 11.00 Descanso y almuerzo.
• 11.45 Deberes de inglés.
•  

Martes 2:

• 9.00 Lengua: Del cuadernillo de lecturas comprensivas, la lectura Nº 17. Estamos terminando el libro, mucho ánimo.  
• 10.00 Mates: Del cuadernillo de tablas las páginas 5 y 6. Seguid sin cronometrar el tiempo que tardan. Ya indicaré cuando coger el cronómetro de nuevo.
• 11.00 Descanso y almuerzo.
• 11.45: Deberes de música.

Miércoles 3:

• 9.00 Proyecto de ciencias sociales: Acabo de subir un documento que deben ir rellenando, es muy sencillo. Solo deben buscar información sobre los planetas que les planteo. Lo irán haciendo poco a poco y cuando yo indique y a finales de la semana que viene deben entregármelo. Para hoy deben realizar las fichas de Mercurio y Venus.
• 11.00 Descanso y almuerzo.
• 11.45 Deberes de inglés.
•  

Jueves 4:

• 9.00 Mates: Del cuadernillo de resolución de problemas las páginas 9 y 10. Por favor, que sigan las instrucciones que mandé la semana pasada, ya que les facilita gran parte del trabajo que tienen que realizar en el planteamiento matemático.
• 10.00 Lengua: Del cuadernillo de lecturas comprensivas, la lectura Nº 18. Estamos terminando el libro, mucho ánimo.  
• 11.00 Descanso y almuerzo.
• 11.45 Deberes de música.

Viernes 5:

• 9.00 Proyecto ciencias sociales: Acabo de subir un documento que deben ir rellenando, es muy sencillo. Solo deben buscar información sobre los planetas que les planteo. Lo irán haciendo poco a poco y cuando yo indique y a finales de la semana que viene deben entregármelo. Para hoy deben realizar las fichas de La Tierra y Marte.
• 10.00 Mates: Del cuadernillo de tablas las páginas 7 y 8. Seguid sin cronometrar el tiempo que tardan. Ya indicaré cuando coger el cronómetro de nuevo.

Sin nada más que añadir, espero que paséis una bonita semana. Mucho ánimo a vosotros también (papás y mamás) vosotros y vosotras también lo estáis haciendo genial. Ya queda menos y muy pronto volveremos a nuestra normalidad.

Un abrazo familias.

NUEVAS TAREAS INGLÉS

Mireia, ha preparado un dosier con un repaso de lo básico de su asignatura cuando podáis (sin prisa porque algunos todavía estarán terminando lo anterior) podéis realizarlo.
Un abrazo.

REPASO DE INGLÉS

CUADERNILLO RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

CUADERNILLO EJERCICIOS TABLAS DE MULTIPLICAR

TAREAS SEMANA 25/05 AL 29/05

Buenas tardes familias,

Espero y deseo que todos estéis bien y que con la emoción de la fase 1 y la próxima llegada de la fase 2, sigáis con la misma prudencia de siempre. Como ya sabéis el martes próximo nos veremos, al menos espero ver a la mayoría de familias. Es una de las cosas de las que siempre presumo desde que cogí a vuestros hijos e hijas el curso pasado, la implicación de las familias. Es por ello, que a lo largo de la mañana del martes 26 de mayo, en el horario que os habéis ido apuntando, os espero a todos. Hacedlo llegar al resto, puesto que aún me faltan algunas familias por apuntarse. Sin nada más que añadir, os pongo el trabajo para la siguiente semana.

Semana del 25 al 29 de mayo.

Lunes 25.

• 9.00  Matemáticas. Del cuadernillo de resolución de problemas las páginas 3 y 4. No es necesario que copien todos los enunciados de los problemas, con que copien 2 o 3 enunciados es más que suficiente. En estas primeras páginas, al ser problemas matemático, necesito que sigan los siguientes pasos antes de realizar dichos problemas.

1. Leer el enunciado del problema 2 veces.

2. Subrayar la pregunta y rodear los datos.

3. Pensar en la posible operación que me puede ayudar a resolver el problema (suma, resta, multiplicación…) Recodadles que en los enunciados suelen poner palabras clave que nos ayudan a resolver los problemas.

4. Poner la solución del problema.

• 11.00 Descanso y almuerzo.
• 11.45 Deberes de inglés.

Martes 26.

• 9.00 Lengua. Comprensión lectora. Del cuadernillo de comprensiones la lectura comprensiva Nº  16.
• 10.00 Matemáticas. Del cuadernillo de tablas que acabo de subir al blog, la página 3. No es necesario que los cronometréis, ya que he observado que la mayoría de los alumnos se ponen nerviosos o se precipita a la hora de realizar fichas del estilo.
• 11.00 Descanso y almuerzo.
• 11.45 Deberes de música.

Miércoles 27.

• 9.00 Lengua. Necesito que se inventen un pequeño cuento. A poder ser inventado por ellos. Donde se vea reflejado el inicio, el nudo y el desenlace. Si queréis y para que les resulte más fácil, primero que hagan el cuento y después que rodeen con colores las 3 partes del cuento. De rojo el inicio, de azul el nudo y de verde el desenlace, por ejemplo.
• 11.00 Descanso y almuerzo.
• 11.45 Deberes de inglés.

Jueves 28

• 9.00 Mates. Del cuadernillo de tablas que acabo de subir al blog, la página 4. No es necesario que los cronometréis, ya que he observado que la mayoría de los alumnos se ponen nerviosos o se precipita a la hora de realizar fichas del estilo.
• 10.00 Sociales. Del libro de sociales del tema 5, las páginas 94 y 95. No os agobiéis porque no tengan la explicación. Son contenidos que trabajamos el curso pasado. Y me servirá para iniciar un pequeño proyecto relacionado con el Sistema Solar. Solo necesito que lean las páginas y hagan los ejercicios correspondientes.
• 11.00 Descanso y almuerzo.
• 11.45 Deberes de inglés.

Viernes 29

• 9.00 Matemáticas. Del cuadernillo de resolución de problemas las páginas 5 y 6. No es necesario que copien todos los enunciados de los problemas, con que copien 2 o 3 enunciados es más que suficiente. En estas primeras páginas, al ser problemas matemático, necesito que sigan los siguientes pasos antes de realizar dichos problemas.

1. Leer el enunciado del problema 2 veces.

2. Subrayar la pregunta y rodear los datos.

3. Pensar en la posible operación que me puede ayudar a resolver el problema (suma, resta, multiplicación…) Recodadles que en los enunciados suelen poner palabras clave que nos ayudan a resolver los problemas.

4. Poner la solución del problema.

• 11.00 Descanso y almuerzo.

Sin más, espero veros el martes para realizar la entrega del material que se dejaron los niños y niñas en el colegio el último día que tuvimos clase de manera presencial. Os haré entrega de todo el material que pertenece a vuestros hijos e hijas y así poder complementar el  trabajo que llevamos en la distancia que llevamos haciendo ya mucho tiempo. Espero que hayáis visto la fotografía que le he pasado a Cati para que vierais como está Diego. La ropa era para verano, pero ya le queda bien. Muchas gracias a todos y todas. Un abrazo familias.

Enlace del documento para organizar la entrega del material

Buenas tardes familias,
Si copiáis y pegáis el enlace que os he puesto a continuación, os llevará a una tabla para organizar las "citas" para la entrega del material el próximo Martes 26 de Mayo.
Por favor, solo un nombre por casilla y si entráis y la hora que os gustaría ya está cogida no la borréis para poneros vosotros porque yo recibiré notificaciones de cada cambio en el documento.
Si alguno tuviera algún problema que contacte conmigo vía email o itaca.
Dicho Martes 26, se ruega puntualidad a la hora de entrar al colegio, ya que las entradas y salidas deben estar controladas.

Un abrazo familias.

https://docs.google.com/document/d/1UX5dor2X81gy3p-JRoS8DDnro1DlSPhX2V3IB5fUeZg/edit?usp=sharing

TAREAS MATES

Semana del 18/05 al 22/05

Buenas tardes familias,

Espero que todo vaya bien y estéis lo mejor posible. También deseo que vuestros hijos e hijas estén bien y sigan trabajando. Para la semana que entra he preparado un repaso del tema de ciencias naturales para realizar a través de internet (es muy fácil y sencillo). El trabajo para la semana del 18 al 22 de mayo es el siguiente:

Lunes 18:

• 9.00 Mates, ficha de tablas Nº1. Intentad cronometrar el tiempo que tardan en realizar la ficha y me lo contáis por correo. No es necesario que los niños y niñas sepan que los estáis cronometrando.
• 10.00 Lengua, seguimos trabajando la expresión escrita. Y quiero que los niños y niñas escriban una noticia reciente que haya ocurrido en Torrevieja. La pueden buscar en internet mismamente.
• 11.00 Descanso y almuerzo.
• 11.45 Deberes de inglés.

Martes 19:

• 9.00 Naturales, repaso del tema 4 (lleva subido en el blog bastante tiempo) páginas 3 y 4.

A partir de hoy deben estudiar el tema 4 para el repaso que les he preparado en internet.

• 11.00 Descanso y almuerzo.
• 11.45 Deberes de música.

Miércoles 20:

• 9.00 Lengua, comprensión lectora. Cuaderno de lecturas comprensivas Nº 15.
• 10.00 Mates, ficha de mates Nº3. Leed bien el enunciado, pero es bastante sencilla.
• 11.00 Descanso y almuerzo
• 11.45 Deberes de inglés.

Jueves 21:

• 9.00 Dictado de lengua. A ser posible que contengan palabras con:        g,j,gue,gui,ga,go,gu,güe,güi,mp,mb…
• 10.00 Mates, ficha Nº2 de tablas. Intentad cronometrar el tiempo que tardan en realizar la ficha y me lo contáis por correo. No es necesario que los niños y niñas sepan que los estáis cronometrando.
• 11.00 Descanso y almuerzo.
• 11.45 Deberes de música.

Viernes 22:

Para el día de hoy, únicamente quiero que hagan el kahoot que he preparado para el repaso de Naturales. Es muy sencillo, son 20 preguntas cortas. Las 10 primeras deben elegir la opción correcta y las otras 10 es un verdadero o falso.

Atención: Para poder acceder a realizar el kahoot debéis copiar el siguiente enlace y ponerlo en el buscador de Google. Id probando a principio de semana si podéis entrar, para no tener problemas y el viernes 22 lo puedan realizar correctamente. Han tenido toda la semana para repasar el tema y las preguntas son muy fáciles, espero que lo hagan solos y que la única ayuda sea para entrar y explicarles cómo se realiza.

El enlace es el siguiente:

https://kahoot.it/

Una vez hayáis entrado en esta página debéis copiar este código donde pone “GAME PIN”

07523396

Recordad que pongan su nombre antes de comenzar para saber quien realiza el kahoot y así poder saber quién me lo ha entregado y quién no.

Un abrazo familias.

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TAREAS MATES

TAREAS VALENCIANO

SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO

Buenas tardes familias. Ya he leído que habéis podido pasar a la fase 1 en Torrevieja, no os hacéis una idea de lo que me alegro. Por aquí por mi pueblo, seguimos en fase 0. Paciencia. Solo os pido que sigáis con la misma actitud y el mismo ánimo positivo que tenéis. Llevad mucho cuidado con los niños y niñas y mucha prudencia.

Ya he colgado en el blog los documentos para trabajar la siguiente semana. Las tareas para la semana del 11 al 15 de mayo:

Lunes 11:

9.00 Mates. Estudio tabla del 9. Visionar el siguiente vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=gKA4z3Ssmso

Es bastante sencillo y ya lo conocen porque yo les hablé del truco de la tabla del 9. Además, quiero que realicen la ficha Nº 1 de restas llevando para que no se les olvide el procedimiento.

10.00 Valenciano. Evaluación A del tema 8. Aunque estas fichas pongan que son de evaluación si los alumnos y alumnas tienen dudas, ayudadles a resolverlas. Si hay alguna palabra que no saben que significa que utilicen el traductor (SALT) Durante el curso les he enseñado a utilizar dicho traductor en google.

11.00 Descanso y almuerzo.

11.45 Deberes Música.

Martes 12:

9.00 Lengua. Comprensión lectora Nº 14 del cuadernillo de comprensiones. Además en la lectura quiero que rodeen los verbos de rojo y los nombres o sustantivos de azul.

 10.00 Naturales. Páginas del libro 80 y 81. Es un pequeño repaso de lo visto en la unidad.

11.00 Descanso y almuerzo.

11.45 Deberes de Inglés.

Miércoles 13:

9.00 Mates. Ficha de tablas Nº1. Tened paciencia porque ya habrán estudiado todas las tablas y en esta ficha están casi todas las tablas. No os preocupéis si al principio necesitan ayuda o si no paran de preguntaros por las tablas que no se acuerden. Paciencia.

10.00 Lengua. Me gustaría, si existe la posibilidad, que envíen una carta a sus abuelos y abuelas, después de tantos días creo que a nuestros mayores les alegrará saber de sus nietos y nietas. En el caso de que no sea posible me conformo con que la envíen a algún familiar que lleven tiempo sin ver. Haré lo mismo que con las descripciones de los profesores que me habéis ido mandando. Las iré imprimiendo y después se las enseñaré a los autores y autoras.

11.00 Descanso y almuerzo.

11.45 Deberes de Música.

Jueves 14:

9.00 Naturales. Repaso del tema 4 páginas 1 y 2. Estas fichas están subidas desde hace tiempo en el blog.

10.00 Valenciano. Evaluación B del tema 8. Aunque estas fichas pongan que son de evaluación si los alumnos y alumnas tienen dudas, ayudadles a resolverlas. Si hay alguna palabra que no saben que significa que utilicen el traductor (SALT) Durante el curso les he enseñado a utilizar dicho traductor en google.

11.00 Descanso y almuerzo.

11.45 Deberes de Inglés.

Viernes 15:

9.00 Mates. Practicar todas las tablas de multiplicar que se sepan, tanto de manera ordenada como desordenada. Ficha Nº2 de las tablas.

 

EVALUACIÓN LENGUA

EVALUACIÓN MATEMÁTICAS

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SEMANA DEL 04/05 AL 08/05

Buenas tardes familias. 

Dejadme hacer hoy mención especial a las mamás. Espero que hayáis pasado un bonito y feliz Día de la Madre. Espero que vuestros hijos e hijas os hayan dedicado algo que en este tiempo nos sobra y no solemos valorar, su tiempo. 

Es un día diferente, sé que muchos de ellos y ellas están ya cansados y cansadas de esta situación. Pero también espero que hayan podido salir a pasear esta semana y hayan podido disfrutar de cosas tan simples como un paseo, unas carreras o simplemente salir en bicicleta o patines a jugar. 

Con mis mejores deseos de que hayáis pasado un día especial, os dejo las tareas para la semana del 4 de mayo al 8 de mayo.

Lunes 4 de mayo:

• 9.00: Mates. Repaso tema 8 páginas 3 y 4.
• 10.00: Valenciano. Repaso tema 8 páginas 3 y 4.
• 11.00: Descanso y almuerzo.
• 11.45: Deberes de Inglés.

Martes 5 de mayo:

• 9.00: Lengua. Lectura comprensiva, cuaderno de lecturas Nº 13.
• 10.00 Naturales. Páginas del libro 76 y 77. Intentad explicarles la importancia que tiene en nuestra vida la presencia de todo tipo de plantas. Qué nos ofrecen: alimentos, materiales, perfumes, sobra…
• 11.00: Descanso y almuerzo.
• 11.45: Deberes de música.

Miércoles 6 de mayo:

• 9.00: Mates. Repaso tema 8 páginas 5 y 6. Estudio tabla del 8 (por favor, tened mucha paciencia y comprensión, ya que me parece unas de las tablas más difíciles de aprender)
• 10.00: Lengua. Descripción de un/a maestro/a que les dé clase. Este ejercicio es interesante porque, nosotros los profes, podemos observar cómo nos ven nuestros alumnos. Si dicha actividad me la entrega la gran mayoría, me comprometo a imprimirlas y hacer un pequeño libro con las descripciones de sus profes que adjuntaré a la biblioteca de aula para que pase con ellos a tercero de primaria.
• 11.00: Descanso y almuerzo.
• 11.45: Deberes de inglés.

Jueves 7 de mayo:

• 9.00 Mates: Fichas de evaluación del tema 8. Son 2 fichas de mates, donde me gustaría que realizaran los ejercicios ellos solos. Intentad ayudarles lo menos posible. Es una forma de saber si han adquirido los contenidos trabajados estas semanas.
• 10.00 Lengua: Fichas de evaluación del tema 8. Ídem de lo mismo que las fichas de evaluación de mates. 
• 11.00 Descanso y almuerzo.
• 11.45 Deberes de Música.

Viernes 8 de mayo:

• 9.00 Naturales. Páginas del libro 78 y 79. Si estos días están saliendo a pasear y pueden recoger hojas que estén por el suelo, o simplemente hacerle alguna foto con el móvil. Así pueden hacer una ficha muy parecida a la que viene en el libro en la página 78.
• 10.00 Deberes de Inglés-
• 11.00 Descanso y buen fin de semana.